Pomoce sensoryczne w przedszkolu: Klucz do rozwoju i wyciszenia?

W dzisiejszym świecie, gdzie dzieci są coraz bardziej narażone na przebodźcowanie lub, paradoksalnie, na niedostateczną stymulację sensoryczną, rola przedszkola jako miejsca wspierającego wszechstronny rozwój staje się nieoceniona. Jako ekspert w dziedzinie edukacji i rozwoju dziecka, zawsze podkreślam, jak kluczowe są pomoce sensoryczne. Nie są one jedynie modnym dodatkiem, ale fundamentem, na którym buduje się zdolność dziecka do uczenia się, koncentracji i radzenia sobie z emocjami. Ten artykuł to mój przewodnik dla dyrektorów, nauczycieli i rodziców wszystkich, którzy chcą świadomie wspierać rozwój przedszkolaków.

Zmysły: tajna broń w rozwoju przedszkolaka

Zmysły to nasze okna na świat, a dla małego dziecka główne narzędzia do poznawania rzeczywistości. W przedszkolu, gdzie każdego dnia dzieje się tak wiele, odpowiednia stymulacja sensoryczna jest absolutną podstawą. Pozwala ona dzieciom nie tylko lepiej rozumieć otoczenie, ale także skuteczniej funkcjonować w grupie i rozwijać pełen potencjał.

Integracja sensoryczna: Co to jest i dlaczego stała się tak ważna?

Integracja sensoryczna (SI) to nic innego jak proces, w którym nasz mózg odbiera, interpretuje i organizuje informacje płynące ze wszystkich zmysłów dotyku, wzroku, słuchu, węchu, smaku, a także zmysłu równowagi (układ przedsionkowy) i czucia głębokiego (propriocepcja). Prawidłowo działająca integracja sensoryczna pozwala dziecku na adekwatne reagowanie na bodźce z otoczenia i efektywne wykonywanie codziennych czynności. W Polsce rośnie świadomość na temat zaburzeń integracji sensorycznej, co jest niezwykle pozytywnym zjawiskiem. Coraz więcej rodziców i nauczycieli dostrzega, że trudności w nauce czy zachowaniu mogą mieć swoje źródło właśnie w nieprawidłowościach w przetwarzaniu sensorycznym. Dlatego tak ważne jest, aby już w przedszkolu zapewnić dzieciom odpowiednie wsparcie w tym obszarze.

Jak zaburzenia przetwarzania sensorycznego wpływają na zachowanie dziecka w grupie?

Jako osoba z doświadczeniem w pracy z dziećmi, często obserwuję, jak zaburzenia przetwarzania sensorycznego mogą wpływać na zachowanie przedszkolaków w grupie. Dziecko z trudnościami w SI może być nadmiernie wrażliwe na dźwięki, co objawi się zakrywaniem uszu podczas głośnych zabaw, lub wręcz przeciwnie poszukiwać intensywnych bodźców, będąc nadmiernie ruchliwym i impulsywnym. Inne dzieci mogą mieć problem z koncentracją, szybko się rozpraszać, unikać dotyku czy nowych doświadczeń, co prowadzi do wycofania. Te zachowania często są błędnie interpretowane jako nieposłuszeństwo czy brak wychowania, podczas gdy w rzeczywistości są sygnałem, że układ nerwowy dziecka potrzebuje wsparcia i odpowiedniej stymulacji.

Korzyści płynące z mądrej stymulacji: od koncentracji po kreatywność

Mądra i celowa stymulacja sensoryczna to inwestycja w przyszłość dziecka. Korzyści są wielowymiarowe i widoczne na wielu płaszczyznach rozwoju:

• Poprawa koncentracji i uwagi: Dzieci, które potrafią lepiej przetwarzać bodźce, łatwiej skupiają się na zadaniach.
• Rozwój kreatywności i wyobraźni: Różnorodne doświadczenia sensoryczne inspirują do twórczego myślenia i zabawy.
• Lepsza koordynacja ruchowa: Stymulacja równowagi i czucia głębokiego przekłada się na precyzję ruchów i ogólną sprawność fizyczną.
• Wsparcie zdolności poznawczych: Zmysłowe poznawanie świata jest podstawą do rozwoju myślenia logicznego i abstrakcyjnego.
• Wzrost poczucia bezpieczeństwa i pewności siebie: Dziecko, które dobrze czuje się w swoim ciele i w otoczeniu, jest bardziej otwarte na nowe wyzwania.
• Rozwój umiejętności społecznych i emocjonalnych: Lepsza samoregulacja i zrozumienie własnych potrzeb sensorycznych ułatwiają interakcje z rówieśnikami.

Z mojego doświadczenia wynika, że dzieci, które mają dostęp do bogatego środowiska sensorycznego, są spokojniejsze, bardziej zaangażowane i chętniej uczestniczą w zajęciach.

Niezbędne pomoce sensoryczne w przedszkolu: kompleksowy przegląd

Wyposażenie przedszkola w odpowiednie pomoce sensoryczne to podstawa. Pamiętajmy, że nie chodzi o to, by mieć ich jak najwięcej, ale by były one dobrze dobrane i celowo wykorzystywane. Przyjrzyjmy się kluczowym kategoriom.

Zmysł dotyku na pierwszym planie: Masy plastyczne, faktury i ścieżki, które uczą

Zmysł dotyku jest jednym z pierwszych, które rozwija się u dziecka, i odgrywa fundamentalną rolę w poznawaniu świata. To poprzez dotyk dziecko uczy się o kształtach, temperaturach, fakturach i właściwościach przedmiotów. Stymulacja dotykowa jest niezwykle ważna dla rozwoju schematu ciała, małej motoryki oraz zdolności do samoregulacji. Dlatego w przedszkolu nie może zabraknąć pomocy, które angażują ten zmysł.

Piasek kinetyczny, piankolina, a może domowa ciastolina? Porównanie

Masy plastyczne to absolutny hit w każdej grupie przedszkolnej. Dzieci je uwielbiają, a ja jako ekspert widzę w nich ogromny potencjał terapeutyczny i rozwojowy. Oto krótkie porównanie:

Rodzaj masy plastycznej	Charakterystyka i korzyści
Piasek kinetyczny	Niezwykła konsystencja, która przypomina mokry piasek, ale nie brudzi. Doskonały do budowania, formowania, rozwijania małej motoryki i koordynacji ręka-oko. Działa relaksująco i wyciszająco.
Piankolina	Lekka, puszysta, elastyczna i nieklejąca się. Idealna do ugniatania, rozciągania i tworzenia przestrzennych form. Stymuluje zmysł dotyku w inny sposób niż piasek, wspierając kreatywność i precyzję ruchów.
Domowa ciastolina	Łatwa do przygotowania, bezpieczna (często jadalna), o zmiennej konsystencji w zależności od przepisu. Pozwala na eksperymentowanie z kolorami i zapachami. Świetna do ugniatania, wałkowania, wycinania, rozwijania siły rąk i kreatywności.

Tablice manipulacyjne i panele sensoryczne: Mała motoryka w praktyce

Tablice manipulacyjne i panele sensoryczne to prawdziwe skarbnice bodźców dla małej motoryki i logicznego myślenia. Są to zazwyczaj drewniane lub plastikowe płyty, na których zamontowane są różnorodne elementy do manipulowania. Dzieci uwielbiają je za możliwość samodzielnego odkrywania i działania. Z mojego punktu widzenia, są one nieocenione w rozwijaniu:

• precyzji ruchów,
• koordynacji ręka-oko,
• zdolności rozwiązywania problemów,
• koncentracji uwagi.

Na takiej tablicy mogą znaleźć się:

• zamki, zasuwki, klamki,
• przełączniki, przyciski, lampki LED,
• rzepy, guziki, sznurowadła,
• koła zębate, labirynty,
• elementy o różnych fakturach (futro, gąbka, papier ścierny).

To fantastyczne narzędzie, które angażuje dzieci na długie minuty, jednocześnie wspierając ich rozwój.

Magia światła i koloru: Jak stymulować wzrok bez przestymulowania?

Zmysł wzroku jest niezwykle ważny w procesie uczenia się i poznawania świata. Jednak w dobie wszechobecnych ekranów, musimy być szczególnie ostrożni, aby nie doprowadzić do przestymulowania wzrokowego. W przedszkolu dążymy do stworzenia środowiska, które oferuje różnorodne, ale jednocześnie wyważone bodźce wizualne, wspierające koncentrację i relaksację.

Lampy projekcyjne i światłowody: Tworzenie strefy wyciszenia

Lampy projekcyjne, takie jak popularne lampy lawowe, czy zestawy światłowodów, to doskonałe narzędzia do tworzenia w przedszkolu spokojnych, relaksujących stref wyciszenia. Delikatne, zmieniające się światło działa kojąco na układ nerwowy, pomagając dzieciom zrelaksować się i wyciszyć po intensywnych zabawach. Są to pomoce szczególnie cenne dla dzieci z nadwrażliwością sensoryczną, które potrzebują bezpiecznego miejsca do ucieczki od nadmiaru bodźców. Moim zdaniem, każda sala przedszkolna powinna mieć taki kącik.

Tablice świetlne: Kreatywna nauka pisania i rysowania

Tablice świetlne, często podświetlane od spodu, to niezwykle atrakcyjne narzędzie edukacyjne. Dzieci mogą na nich rysować palcami, pisać literki, układać przeźroczyste elementy, koraliki czy piasek. Podświetlenie sprawia, że kolory stają się bardziej intensywne, a tworzone kształty zyskują nowy wymiar. To doskonały sposób na rozwijanie kreatywności, precyzji ruchów, a także na naukę pisania i poznawania kształtów w sposób angażujący i przyjemny.

Świat dźwięków pod kontrolą: Pomoce, które uczą słuchać

Słuch to zmysł, który pozwala nam orientować się w przestrzeni, komunikować się i czerpać przyjemność z muzyki. Odpowiednia stymulacja słuchowa jest kluczowa dla rozwoju percepcji słuchowej, która z kolei jest fundamentem nauki mowy i czytania. W przedszkolu staramy się uczyć dzieci świadomego słuchania, rozróżniania dźwięków i reagowania na nie, jednocześnie dbając o to, by nie doprowadzić do przeciążenia słuchowego.

Od deszczownicy po instrumenty: Jak rozwijać percepcję słuchową?

Do rozwoju percepcji słuchowej wykorzystuję różnorodne pomoce:

• Instrumenty muzyczne: Proste instrumenty, takie jak tamburyny, marakasy, dzwonki, bębenki, pozwalają dzieciom eksperymentować z dźwiękiem, rytmem i melodią.
• Deszczownice (zaklinacze deszczu): Te proste, ale magiczne tuby wypełnione ryżem lub koralikami, wydające kojący dźwięk spadającego deszczu, są świetne do wyciszenia i relaksacji.
• Książeczki dźwiękowe: Interaktywne książki z przyciskami odtwarzającymi dźwięki zwierząt, pojazdów czy natury, wspierają rozwój słownictwa i kojarzenie dźwięków z obrazami.
• Piłki wydające dźwięki: Piłki z dzwoneczkami w środku, które grzechoczą podczas toczenia, zachęcają do aktywności ruchowej i jednocześnie stymulują słuch.

Wszystkie te pomoce pomagają dzieciom rozwijać umiejętność koncentracji na dźwiękach, rozróżniania ich i czerpania radości z eksploracji świata akustycznego.

Równowaga i czucie głębokie: Fundament pewności siebie i koordynacji

Układ przedsionkowy (odpowiedzialny za równowagę) i proprioceptywny (czucie głębokie, czyli świadomość położenia naszego ciała w przestrzeni) to dwa zmysły, które często są niedoceniane, a mają fundamentalne znaczenie dla prawidłowego rozwoju dziecka. To one odpowiadają za naszą koordynację, poczucie bezpieczeństwa, stabilność postawy i zdolność do planowania ruchów. Dziecko z dobrze rozwiniętymi tymi zmysłami jest bardziej pewne siebie, sprawniejsze fizycznie i lepiej radzi sobie z wyzwaniami ruchowymi.

Huśtawki-kokony i platformy do balansowania: Zabawy, które uspokajają i wzmacniają

Huśtawki-kokony, platformy do balansowania czy deski obrotowe to pomoce, które wspaniale wspierają rozwój układu przedsionkowego. Kołysanie, bujanie, kręcenie się to wszystko dostarcza intensywnych bodźców, które pomagają w integracji sensorycznej. Dzieci z nadwrażliwością przedsionkową często odnajdują w huśtawkach-kokonach bezpieczną przestrzeń do wyciszenia, podczas gdy dzieci z niedowrażliwością mogą w nich poszukiwać potrzebnej im stymulacji. Zabawy na tych pomocach wzmacniają mięśnie głębokie, poprawiają koordynację i zdolność do samoregulacji.

Kołderki obciążeniowe i gniotki: Skuteczne narzędzia do samoregulacji

Kołdry i kamizelki obciążeniowe to niezwykle skuteczne narzędzia do stymulacji czucia głębokiego. Ich ciężar wywiera delikatny, ale stały nacisk na ciało, co działa uspokajająco i pomaga dzieciom lepiej poczuć swoje ciało w przestrzeni. Są one często wykorzystywane w terapii SI, ale doskonale sprawdzają się również w przedszkolu pomagają dzieciom w wyciszeniu się przed leżakowaniem, w sytuacjach stresowych czy po prostu w poprawie koncentracji podczas zajęć. Podobną funkcję pełnią gniotki małe, ciężkie przedmioty, które dzieci mogą ściskać w dłoniach, dostarczając sobie w ten sposób proprioceptywnych bodźców, które pomagają w samoregulacji.

Jak wybrać i kupić pomoce sensoryczne: praktyczny poradnik

Wybór odpowiednich pomocy sensorycznych to nie lada wyzwanie, zwłaszcza dla dyrektorów i nauczycieli, którzy muszą myśleć o całej grupie dzieci. Moje doświadczenie podpowiada, że kluczem jest świadome podejście i przestrzeganie kilku zasad.

Krok 1: Zdiagnozuj potrzeby swojej grupy na co zwrócić uwagę?

Zanim dokonasz zakupu, poświęć czas na obserwację dzieci w swojej grupie. Zwróć uwagę na to, które dzieci są nadmiernie ruchliwe, które wycofane, które mają trudności z koncentracją, a które unikają pewnych bodźców. Zauważ, czy są dzieci, które szukają intensywnych wrażeń (np. kręcą się, uderzają o przedmioty) lub wręcz przeciwnie są bardzo wrażliwe na światło, dźwięk czy dotyk. Warto również skonsultować się z terapeutami integracji sensorycznej, jeśli tacy specjaliści pracują w placówce lub współpracują z nią. Ich wiedza i doświadczenie są nieocenione w precyzyjnym określeniu potrzeb sensorycznych.

Krok 2: Bezpieczeństwo przede wszystkim jakie certyfikaty i atesty są obowiązkowe?

To jest absolutnie kluczowa kwestia, zwłaszcza w placówkach edukacyjnych. Pomoce sensoryczne muszą być bezpieczne dla dzieci. Zawsze upewnij się, że produkty posiadają odpowiednie atesty i certyfikaty, takie jak znak CE. Oznacza to, że produkt spełnia europejskie normy bezpieczeństwa, jest wykonany z nietoksycznych materiałów i jest trwały. Unikaj produktów bez certyfikatów, nawet jeśli kuszą niską ceną. Pamiętaj, że zdrowie i bezpieczeństwo dzieci są najważniejsze.

Krok 3: Pomoce sensoryczne a wiek dziecka co dla 3-latka, a co dla 6-latka?

Dobór pomocy powinien być dostosowany do etapu rozwoju dziecka. To, co będzie idealne dla 3-latka, może być zbyt proste lub zbyt skomplikowane dla 6-latka. Oto moje ogólne wskazówki:

Wiek dziecka	Rekomendowane pomoce i cechy
3-latki	Proste, duże elementy, bezpieczne, nietoksyczne materiały. Masy plastyczne, duże klocki sensoryczne, piłki o różnej fakturze, proste instrumenty muzyczne, butelki sensoryczne. Nacisk na swobodną eksplorację i bezpieczeństwo.
4-5-latki	Bardziej złożone tablice manipulacyjne, ścieżki sensoryczne, lampy projekcyjne, huśtawki-kokony, zestawy do eksperymentów z wodą i piaskiem. Pomoce wspierające rozwój małej motoryki, koordynacji i kreatywności.
5-6-latki	Pomoce wspierające naukę liter, cyfr, logiczne myślenie, np. tablice świetlne do pisania, zestawy konstrukcyjne o zróżnicowanych fakturach, bardziej zaawansowane instrumenty. Pomoce, które łączą stymulację sensoryczną z elementami edukacyjnymi.

Zawsze warto pamiętać, że każde dziecko jest inne, a powyższe to tylko ogólne wytyczne.

Krok 4: Gdzie szukać najlepszych pomocy? Sklepy specjalistyczne vs. znane marki

Jeśli chodzi o zakup, polecam przede wszystkim sklepy specjalistyczne z artykułami dla dzieci i placówek edukacyjnych. Często oferują one produkty wysokiej jakości, sprawdzone pod kątem bezpieczeństwa i dostosowane do potrzeb sensorycznych. Renomowane marki również są dobrym wyborem. Unikaj niesprawdzonych źródeł, zwłaszcza jeśli cena wydaje się zbyt atrakcyjna. Warto również pamiętać, że przedszkola w Polsce mają możliwość pozyskiwania środków na zakup pomocy dydaktycznych z różnych programów rządowych i unijnych. Warto śledzić ogłoszenia Ministerstwa Edukacji Narodowej oraz programy unijne, które często wspierają rozwój kompetencji kluczowych i wyrównywanie szans edukacyjnych, co może obejmować również zakup pomocy sensorycznych.

Kreatywne pomoce sensoryczne DIY: stwórz je za grosze

Nie zawsze musimy wydawać fortunę, aby zapewnić dzieciom wartościową stymulację sensoryczną. Metoda DIY (Do It Yourself) to fantastyczny sposób na stworzenie skutecznych i angażujących pomocy sensorycznych za niewielkie pieniądze. Co więcej, proces ich tworzenia sam w sobie może być świetną zabawą i okazją do wspólnego spędzenia czasu z dziećmi.

DIY, które pokochają dzieci: 5 sprawdzonych pomysłów na domowe pomoce

Jako praktyk, zawsze zachęcam do kreatywności. Wiele z najskuteczniejszych pomocy sensorycznych można stworzyć z przedmiotów, które mamy w domu lub które są łatwo dostępne. Dzieci uwielbiają, gdy mogą uczestniczyć w procesie tworzenia, a potem bawić się czymś, co same zrobiły. To wzmacnia ich poczucie sprawczości i dumy.

Tworzymy butelki i woreczki sensoryczne krok po kroku

Oto proste instrukcje na popularne i lubiane pomoce DIY:

1. Butelki sensoryczne:
   1. Przygotuj plastikową butelkę (np. po wodzie), najlepiej z szeroką szyjką.
   2. Wypełnij ją wodą, brokatem, koralikami, cekinami, małymi zabawkami, kolorowymi pomponami, olejem i barwnikiem spożywczym (dla efektu lawy).
   3. Upewnij się, że zakrętka jest szczelnie zamknięta, możesz ją dodatkowo zabezpieczyć klejem na gorąco, aby dzieci nie mogły jej otworzyć.
   4. Dzieci mogą potrząsać, obracać i obserwować, jak elementy w środku się poruszają, co działa wyciszająco i stymuluje wzrok.
2. Woreczki sensoryczne:
   1. Przygotuj małe, materiałowe woreczki (np. z bawełny, lnu).
   2. Wypełnij je różnymi materiałami, takimi jak ryż, groch, fasola, kasza, piasek, guziki, małe kamyczki.
   3. Zaszyj woreczki, upewniając się, że wypełnienie nie wydostanie się na zewnątrz.
   4. Dzieci mogą je ściskać, rzucać, układać, dotykać, rozwijając zmysł dotyku i czucia głębokiego.

Jak zbudować prostą tablicę manipulacyjną z materiałów z recyklingu?

Stworzenie tablicy manipulacyjnej z recyklingu to świetny projekt. Potrzebujesz solidnej deski lub płyty (np. ze sklejki) jako bazy. Następnie zbieraj różne przedmioty, które można na niej zamontować:

• stare zamki, zasuwki, klamki,
• guziki, koraliki, kółka zębate z zegarków,
• fragmenty tkanin o różnych fakturach (np. futro, dżins, filc),
• przełączniki światła, dzwonki rowerowe,
• fragmenty rzepów, sznurowadła,
• małe lusterka (bezpieczne, akrylowe).

Pamiętaj o solidnym i bezpiecznym mocowaniu wszystkich elementów, aby nie odpadły podczas zabawy.

Przepisy na najlepsze masy plastyczne (jadalne i niejadalne)

Domowe masy plastyczne są hitem! Oto kilka prostych przepisów:

• Jadalna ciastolina (z mąki i wody): Wymieszaj 2 szklanki mąki pszennej, 1 szklankę soli, 2 łyżki oleju roślinnego, 1 szklankę gorącej wody i opcjonalnie barwniki spożywcze. Wszystko zagnieć do uzyskania gładkiej konsystencji. Jest bezpieczna nawet dla najmłodszych, którzy mają tendencję do próbowania wszystkiego.
• Ciastolina solna (niejadalna): Wymieszaj 2 szklanki mąki, 1 szklankę soli, 1 szklankę wody. Zagnieć. Można ją suszyć i malować po wyschnięciu.
• Piasek księżycowy (Moon Sand): Wymieszaj 4 szklanki mąki pszennej z 1/2 szklanki oleju roślinnego. Ugniataj, aż uzyskasz konsystencję przypominającą mokry piasek.

Eksperymentuj z kolorami i zapachami (np. dodając przyprawy, takie jak cynamon czy kakao), aby wzbogacić doświadczenia sensoryczne.

Sensoryka w przedszkolu: gotowe scenariusze zabaw i organizacja kącika

Posiadanie pomocy sensorycznych to jedno, ale umiejętne ich wykorzystanie to drugie. Chciałbym podzielić się kilkoma pomysłami na to, jak włączyć sensorykę w codzienną pracę przedszkola.

Pomysły na zajęcia stymulujące zmysły dla całej grupy

Integracja sensoryczna nie musi odbywać się tylko w specjalistycznym gabinecie. Oto kilka pomysłów na zajęcia dla całej grupy:

• Ścieżka sensoryczna: Stwórz w sali lub na zewnątrz tor przeszkód z różnych materiałów: poduszek, kocyków, folii bąbelkowej, kamyków, piasku, wody. Dzieci chodzą boso, doświadczając różnorodnych faktur.
• Zabawy z masami plastycznymi: Zorganizuj kącik z piaskiem kinetycznym, ciastoliną i piankoliną. Dzieci mogą lepić, ugniatać, tworzyć.
• Koncert dźwięków: Wykorzystaj instrumenty muzyczne i przedmioty wydające dźwięki (np. klucze, szeleszczące liście). Dzieci rozpoznają dźwięki z zamkniętymi oczami.
• Degustacja smaków i zapachów: Przygotuj bezpieczne produkty o różnych smakach (słodki, kwaśny, słony) i zapachach (zioła, owoce, kawa). Dzieci próbują i opisują swoje wrażenia.
• Malowanie palcami: Farby do malowania palcami to doskonała stymulacja dotykowa i wzrokowa.

Jak wykorzystać pomoce sensoryczne do wyciszenia i relaksacji przed leżakowaniem?

Pomoce sensoryczne są niezastąpione w procesie wyciszania dzieci. Przed leżakowaniem lub w sytuacjach, gdy grupa jest nadmiernie pobudzona, polecam:

• Kącik wyciszenia: Wyposażony w lampy projekcyjne (np. lawowe, z efektem gwiazd), delikatną muzykę relaksacyjną, miękkie poduszki i koce.
• Kołderki obciążeniowe: Dzieci, które potrzebują intensywniejszych bodźców proprioceptywnych, mogą przykryć się taką kołderką na kilka minut.
• Masaże: Delikatne masaże dłońmi lub piłeczkami sensorycznymi.
• Butelki sensoryczne: Obserwowanie ruchomych elementów w butelce działa kojąco.

Wprowadzenie tych rytuałów pomaga dzieciom uspokoić się, zregenerować i przygotować na dalsze aktywności.

Przeczytaj również: Książeczka sensoryczna Montessori: Wybierz idealną lub zrób DIY!

Tworzenie kącika sensorycznego: Jak go zorganizować, by naprawdę spełniał swoją rolę?

Kącik sensoryczny to nie tylko zbiór zabawek, ale przemyślana przestrzeń, która wspiera rozwój i samoregulację. Oto moje wskazówki dotyczące jego organizacji:

• Wybór miejsca: Wybierz spokojne miejsce w sali, nieco oddalone od głównego nurtu zabaw, najlepiej z możliwością częściowego zaciemnienia.
• Wyposażenie:
  • Miękkie poduszki, pufy, koce (w tym obciążeniowe).
  • Lampy projekcyjne, światłowody, kule plazmowe.
  • Tablice manipulacyjne, panele sensoryczne.
  • Zestaw do piasku kinetycznego lub ciastoliny.
  • Instrumenty muzyczne o łagodnych dźwiękach (np. deszczownice, dzwonki).
  • Butelki sensoryczne, klepsydry.
• Zasady korzystania: Ustal jasne zasady korzystania z kącika np. może przebywać w nim ograniczona liczba dzieci, służy do wyciszenia lub spokojnej, indywidualnej zabawy. Nauczyciel powinien wspierać dzieci w wyborze odpowiednich pomocy.

Dobrze zorganizowany kącik sensoryczny to prawdziwa oaza spokoju i rozwoju, która może znacząco poprawić komfort i efektywność pracy w przedszkolu.